Учебник чистой прибыли

Не исключено, что в ближайшем будущем любознательные школьники будут изучать бумажные учебники только в музеях.

По оценкам гендиректора издательства "Академкнига/Учебник" Бориса Пименова, объемы рынка школьной учебной литературы составляют 10-12 млрд руб. в год, при этом на долю самих учебников приходится всего половина этой суммы, а другую половину дают приложения к ним (комплект для одного года обучения стоит около 10 тыс. руб.). Рынок вроде бы не самый большой, зато потребление на нем стабильное.

В современной России решение об обеспечении учебниками за счет собственного бюджета каждый регион принимает самостоятельно. Доля закупаемых бюджетом учебников в среднем по стране составляет 30-40%, а остальное приобретают родители. Полностью за счет бюджета имеют возможность получить учебники школьники лишь нескольких регионов, в частности Москвы, Петербурга и Татарстана.

Во времена СССР школьные учебники выпускало всего одно государственное издательство "Просвещение", монополия которого сохранялась в России до 1994 года. После того как на этот рынок вышли новые игроки, начался его передел. Вполне по законам того времени.

Говорят, что именно с закупками учебников было связано произошедшее в 1997 году покушение на тогдашнего председателя столичного комитета образования Любовь Кезину. Вот что писала тогда газета "Коммерсантъ" в статье "Покушение на чиновницу": "Между фирмами, которые хотели получить госзаказ на выпуск этих учебников, развернулась острая борьба. Причем интересы некоторых игроков лоббировало Министерство образования. Стоимость комплекта учебников, которые предлагали издавать эти фирмы, превышала $100. Но в тендере победило АО "Московский учебник", к которому благоволила Кезина. Во многом это было связано с тем, что это издательство предложило федеральный комплект учебников для московских школьников всего за 250 тыс. руб. (до деноминации.— "Деньги"). Заказ на печатание учебников АО разместило в 20 издательствах (самые крупные из них — "Дрофа" и "Просвещение"). Замгендиректора издательства "Дрофа" Владимир Вешняков был застрелен в Москве в прошлом году..." Напомним, что через несколько месяцев после этой публикации был убит и коммерческий директор "Дрофы" Александр Крутик.

Пока государственное ОАО "Просвещение" (циркулируют слухи о скорой приватизации) — лидер рынка учебников, на втором месте "Дрофа", дальше с заметным отставанием идут "Вентана-Граф", АСТ, "Мнемозина" и "Русское слово". На долю этих шести издательств приходится примерно 80% рынка.

Всего в утвержденном Минобрнауки федеральном перечне на 2011/12 год значится 1276 учебников (сами издатели называют такие учебники грифованными) 32 издательств; при этом мелкие издательства, не входящие в шестерку лидеров, как правило, имеют специализацию. Например, ИД "Федоров" выпускает только учебники по системе развивающего обучения Л. В. Занкова, а "Титул" — только учебники по английскому языку.

Относительное постоянство рынка школьных учебников связано с тем, что он зависит только от количества учащихся, в то время как в общем тиражи книжной продукции стремительно падают. За первые восемь месяцев 2011 года общий объем книжной продукции в России по сравнению с аналогичным периодом прошлого года сократился на 5%, в 2010-м напечатали на 20% меньше, чем в 2008-м.

В этих условиях, по признанию самих издателей, учебная литература пока остается для них спасительной нишей. Однако новых игроков на этом рынке не появляется уже много лет, потому что выйти на него весьма непросто.

Системные схемы

Во-первых, выпустить новый учебник значительно сложнее, чем обычную книгу. Только редакционная подготовка обойдется в 120-150 тыс. руб., а еще необходимо оплатить экспертизу в Российской академии наук и Российской академии образования. Исходя из расценки 5100 руб. за печатный лист, экспертиза среднего учебника обойдется в 30 тыс. руб. И пройти ее сразу получается далеко не у всех, часто учебники отправляют на доработку, и здесь, разумеется, важен правильный контакт с нужными людьми.

"Наши сотрудники проводят в год около 600 таких мероприятий в разных регионах,— рассказывает гендиректор "Дрофы" Александр Киселев.— Более того, первым заинтересовавшимся учителям новый учебник часто дают бесплатно на апробацию".

Но главный залог успеха реализации учебников — попадание в региональный перечень. То есть, несмотря на то что по закону учитель имеет право выбирать, на практике сделать этого он не может.

Не всем российским родителям по карману новые учебники Фото: Юрий Мартьянов, Коммерсантъ

Революционеры поневоле

В этом году в ряде школ, согласно поручению президента РФ, данному Минобрнауки, должен стартовать эксперимент по использованию электронного учебника — ридера. Пока этот эксперимент фактически пробуксовывает, и, как нам сказали в департаменте образования Москвы, о какой-то конкретике можно будет говорить только в конце октября. Но школы экспериментировали и раньше, без всякой инициативы сверху. "В прошлом учебном году, еще до поручения президента, мы инициировали свой эксперимент по использованию электронного учебника в школах Москвы, Челябинска, Магнитогорска, Томска,— рассказывает Борис Пименов.— В прошлом году по нему изучали только обществознание, а с этого года еще и биологию, географию, литературу, историю".

На ридере читают электронную версию учебника, на соседнем экране работают с мультимедийными приложениями и осуществляют связь с учителем, друг другом и учебным порталом. Никаких проблем у шестиклассников с восприятием электронного учебника не возникает.

Эксперты прогнозируют, что уже в ближайшем будущем электронный учебник станет для школьников нормой, а, научившись работать с электронными книгами, дети и в дальнейшем будут читать только с экрана.

Впрочем, издатели обычных бумажных учебников не склонны паниковать и, по крайней мере внешне, остаются спокойными. Во-первых, успешный западный опыт по переходу на такие учебники отсутствует. А во-вторых, издатели обычных учебников уже сегодня продают электронный контент. К примеру, у "Просвещения" доля такой продукции (в основном дисков) на данный момент составляет 10% оборота. И причин для волнений из-за перехода на электронный контент у Александра Кондакова пока нет — отпадет необходимость восполнения износившихся экземпляров учебников, зато можно будет непрерывно дорабатывать и обновлять электронные издания.